Паспорт кабинета титульный лист по информатике. Требования к размещению и хранению оборудования

12 марта 2020

Пояснительная записка

Кабинет информатики – элемент учебно-материальной базы необходимой для качественного проведения уроков по программе предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», а также для кружковой работы во внеурочное время и самостоятельной подготовки преподавателей и учащихся.

На кабинет информатики возлагается решение следующих целевых задач :

создание необходимых условий для личностного развития,

профессионального самоопределения и стимулирования творческого труда учащихся;

приобретение учащимися устойчивых навыков и культуры работы на компьютере;

формирование у учащихся развитого операционного мышления;

организация содержательного досуга;

формирование общей культуры учащихся.

Кабинет информатики должен отвечать следующим требованиям :

представлять собой помещение, удобное для занятий, удовлетворяющее санитарно-гигиеническим нормам;

быть оснащенным необходимой компьютерной техникой и программным обеспечением, отвечающим современным требованиям;

быть постоянно готовым для проведения уроков, занятий и внеклассной работы;

содержать учебную литературу и наглядные пособия по предмету «Информатика и ИКТ».

На компьютерной технике, используемой в процессе обучения, должно быть установлено лицензионное программное обеспечение, отвечающее требованиям к содержательной части обучения и соответствующее современному уровню развития информационных технологий.

Паспорт учебного кабинета информатики

Ф. И. О. заведующего кабинетом : Мукагова Марина Исламовна

Ф. И. О. лаборанта: Мукагова Марина Исламовна

Класс, ответственный за кабинет: — нет

Адрес: 363003, РСО-Алания, Правобережный район,с.Фарн, ул. Джимиенва, 48

Этаж, площадь: второй, 48,5 м2

Освещение: лампы дневного света, естественное

Отопление: центральное

Классы, для которых оборудован кабинет — 8, 9, 10, 11

Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете: нет

Число посадочных мест: 16

Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета информатики

Наименование объекта

Рабочее местоучителя

Моноблок

Клавиатура

Принтер струйный А3

Рабочее местоученика

Клавиатура

Системный блок

Доска интерактивная

Мультимедийный проектор

Стол ученический

Стол учительский

Стул ученический

Стол компьютерный

Брошюратор

Колонки звуковые

3.Перечень оборудования кабинета

4. Тип компьютера

Ученическое место

Объем памяти, Мб

Емкость жесткого диска

Размер монитора

23 .5

Программа работы кабинета

Учебная работа в кабинете информатики с учащимися 8-9 классов ведется в соответствии с авторской программой Н.Д. Угриновича, 10-11 классов (базовый уровень) ведется в соответствии с авторской программой Н.Д. Угриновича.

Перед кабинетом информатики стоит задача способствовать качественному овладению учащимися школы навыками работы на компьютере, формированию у них творческих способностей и развитого операционного мышления.

В процессе освоения Учебной программы необходим дифференцируемый подход к каждому занимающемуся с учетом уровня его подготовки и степени усвоения учебной программы. С этой целью необходима ежегодная коррекция учебных программ с учетом подготовленности отдельных групп и каждого занимающегося.

В учебных классах школы кабинет информатики используется в соответствии с утвержденным расписанием уроков. Внеурочная деятельность с учащимися проводятся в кабинете информатики во внеурочное время с 14.00 в соответствии с утвержденными директором школы планами элективных курсов.

Дополнительные занятия в кабинете информатики проводятся учителем информатики во внеурочное время, исходя из их личных графиков работы и согласуясь с загруженностью кабинета учебными и внеурочными занятиями.

Задачи кабинета

Создание оптимальных условий для учащихся по усвоению основных знаний по предметам.

Обеспечение необходимых условий для сильных и слабых учащихся по усвоению знаний.

Возможность получения дополнительных занятий для учащихся по усвоению знаний.

Создание оптимальных условий для применения наиболее эффективных методов и приёмов на уроках, на внеклассных занятиях.

Создание условий для индивидуальной работы каждого ученика .

Правила пользования кабинетом

Кабинет открывать за 15 минут до начала занятий.

Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви и без верхней одежды.

Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.

Кабинет проветривать каждую перемену.

Проводить уборку рабочего места учащимися после каждого урока и внеклассного мероприятия.

Проводить генеральную уборку в конце каждой четверти.

На первом занятии в кабинете учащиеся знакомятся с инструкцией по охране труда.

До начала занятий учащиеся проверяют состояние своих рабочих мест и о выявленных неполадках срочно сообщают учителю.

Учащиеся приступают к работе на компьютере только после разрешения учителя.

В кабинете запрещено использовать флеш -накопители, СD -диски без разрешения учителя. Если такое разрешение получено, то перед работой необходимо проверить дискеты на ВИРУС с помощью антивирусных программ.

Во время занятий учащиеся не покидают свои рабочие места без разрешения учителя.

Учащиеся соблюдают чистоту и порядок в кабинете.

Во время каждой перемены учащиеся выходят из кабинета, а кабинет подлежит проветриванию.

Папки с практическими заданиями (раздаточные материалы):

Microsoft Office Word

Базы данных Microsoft Office Access

Paint

Microsoft Office Excel

Компьютерное моделирование

Объекты и системы

Обработка информации

Алгоритмы и величины

Начальная школа

Тематические папки:

Тесты и контрольные работы

Задания для нулевого среза по информатике и ИКТ

Материалы для подготовки к ЕГЭ

График работы кабинета информатики

ПОНЕДЕЛЬНИК

14.00 – 14.50 – занятия со слабыми учащимися

ВТОРНИК

14.00-14.40 – занятия с мотивированными обучающимися

15.00 – 17.00 – выход в Интернет

СРЕДА

8.30 – 9.10 –информатика 9 кл

09.20 – 10.00 –информатика 11 кл.

14.00 – 17.00 – выход в Интернет

ЧЕТВЕРГ

8.30 – 9.10 – информатика 10 кл

09.20 – 10.00 – свободный урок

10.10 – 11.40 – информатика 9 кл

11.10 – 11.50 – информатика 8 кл

15.30 – 16.15 – кружок

16.30 – 17.00 – выход в Интернет

ПЯТНИЦА

9.00 – 9.45 – свободный урок

10.00 – 10.45 – свободный урок

10.55 – 11.40 – свободный урок

11.55 – 17.00 – профилактические мероприятия

СУББОТА,ВОСКРЕСЕНЬЕ ВЫХОДНОЙ

Правила использования кабинетов информатики

Учащиеся школы имеют право:

1.1.Использовать кабинеты информатики с целью освоения средств ИКТ на уроках информатики и в свободное от уроков время.

1.2.Использовать кабинеты информатики с целью подготовки к урокам, создания и редактирования докладов, рефератов.

1.3.Использовать кабинеты информатики для работы с обучающими программами по различным предметам.

Обязанности учащихся:

2.1.На первом занятии в кабинете учащиеся знакомятся с инструкцией по охране труда.

2.2.Во время каждой перемены учащиеся выходят из кабинета, а дежурные его проветривают.

2.3.Учащиеся занимают только закрепленные за ними рабочие места.

2.4.До начала занятий учащиеся проверяют состояние своих рабочих мест и о выявленных неполадках срочно сообщают учителю.

Учащимся школы запрещается:

3.1.Находиться в кабинете информатики в верхней одежде.

3.2.Есть в кабинете информатики.

3.3.Бегать в кабинете информатики, оставлять за собой мусор.

3.4.Приступать к работе с компьютером с грязными руками (после еды и п.р.).

3.5.Включать компьютер и запускать программы без предварительного согласия учителя.

3.6.Работать с флеш-картами, CD-дисками не проверив предварительно их антивирусной программой.

3.7.Изменять настройки компьютера (в т.ч. вид рабочего стола, настройки монитора), устанавливать программы без согласия учителя.

3.8.Использовать кабинеты информатики не по назначению.

Ответственность учащихся:

4 .1.В случае нарушения требований пункта 2 учитель имеет право ограничить допуск учащегося в кабинет информатики.

4.2.В случае грубого нарушения правил поведения в кабинете информатики или инструкции по охране труда имеет право запретить допуск учащегося к занятиям, проводимых в кабинете информатики. В этом случае материал учащимся изучается самостоятельно и сдается в форме зачета.

4.3.Учащиеся и их родители несут персональную ответственность за порчу оборудования и/или программного обеспечения, произошедшего по вине учащегося. Ремонт производится непосредственно учащимся или его родителями или оплачивается ими и не освобождает учащегося или его родителей от оплаты ущерба, понесенного школой вследствие неработоспособности оборудования и/или программного обеспечения. Правила пользования кабинетом информатики.

Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном классе для учащихся

Строго запрещается:

находиться в кабинете без разрешения преподавателя;

включать или выключать аппаратуру без указания преподавателя;

работать с клавиатурой без указания преподавателя;

находиться в кабинете в верхней или во влажной одежде;

прикасаться к аппаратуре влажными или грязными руками;

вставать без разрешения преподавателя со своих мест, когда входят посетители;

прикасаться к защитному экрану или к экрану монитора;

прикасаться к разъёмам системного блока и устройствам заземления;

класть книги и тетради на монитор или клавиатуру;

самостоятельно устранять неисправность в работе компьютера;

бегать по кабинету;

работать при плохом самочувствии;

мешать работе других учащихся;

мешать работе преподавателя.

Во время работы соблюдайте дистанцию между глазами и экраном монитора не менее 50 см.

Начинайте работу только по команде преподавателя.

Во время работы строго выполняйте все указания преподавателя.

Учащиеся с ослабленным зрением обязаны работать в очках.

Непрерывная длительность занятий непосредственно с ПК не должна превышать:

Для учащихся 16 лет и старше на первом часу учебных занятий 25-30
минут, на втором — 20 минут;

Для учащихся 14-15 лет — 20-25 минут;

Для учащихся 11-13 лет — 15-20 минут;

Для учащихся 7-10 лет — 15 минут;

Для учащихся 6 лет — 10 минут.

Занятия в кружках с использованием ПК для каждого кружковца должны проводиться не чаще одного раза в неделю общей продолжительностью:

Для учащихся 7-10 лет не более 45 минут;

Для учащихся 11-13 лет не более 60 минут;

Для учащихся 14-15 лет не более 75 минут;

Для учащихся 16 лет и старше до 90 минут.

Инструкция по охране труда при работе с компьютерами, принтерами, ксероксами и другими электрическими приборами

1.1.К работе с компьютерами, принтерами, ксероксами и другими электрическими приборами допускаются лица, обученные данной специальности, прошедшие вводный инструктаж по охране труда, инструктаж по охране труда, инструктаж по технике безопасности непосредственно на рабочем месте и инструктаж в объеме 1-й группы по электробезопасности.

1.2 При работе с дисплеями не допускается расположение рабочих мест в помещениях без естественного освещения.

1.3.Рабочие места с дисплеями от стены с оконными проемами должны находиться на расстоянии не менее 1,5 м, от других стен – не менее 1 м. Расстояние от задней и боковых стен дисплея до другого работника должно быть не менее 1 ,5 м.

1.4. Размеры рабочей поверхности столешницы должны быть не менее 1600 х 900 мм. Под столешницей рабочего стола должно быть свободное пространство для ног с размерами по высоте не менее 600 мм, по ширине — 500 мм, по глубине — 650 мм. Рабочее место должно быть оборудовано подставкой для ног шириной 350 мм и длиной 400 мм.

1.5.Для защиты от прямых солнечных лучей должны предусматриваться солнцезащитные устройства (пленка с металлизированным покрытием, регулируемые жалюзи с вертикальными ламелями и др.)

1.6. Для исключения бликов отражения на экранах от светильников общего освещения необходимо:

применить специальные фильтры для экранов, защитные козырьки или располагать источники света параллельно направлению взгляда на экран.

Пол помещения должен быть покрыт материалами, не выделяющими вредных веществ, поглощающими шум, не накапливающими статического электричества.

Допускаемые уровни напряженности электростатических полей на рабочих местах не должны превышать 20 кв/м (ГОСТ 120,145-84).

Мощность экспозиционной дозы низкоэнергетического рентгеновского излучения на расстоянии 5 см от экрана, задней и боковых стенок дисплея не должна превышать 100 мкр/ч (0,03 мкр/с).

Мощность ультрафиолетового излучения не должна превышать 10 Вт/мч-2 Вт/мч на расстоянии 5 и 30 см от экрана дисплея (ГОСТ 27954-88).

1.7 Клавиатура дисплея не должна быть жестко связана с монитором. Площадь помещения из расчета на одного человека следует предусматривать не менее 6,0 кв.м.

1.8 На рабочих местах необходимо обеспечивать микроклиматические параметры, уровни освещенности шума и состояния воздушной среды согласно санитарным нормам.

1.9 Освещение должно быть смешанным (естественным и искусственным).

1.10 Осветительные установки должны обеспечивать равномерную освещенность с помощью преимущественно отраженного или рассеянного светораспределения. Они не должны создавать слепящих бликов на клавиатуре и других частях пульта, а также на экране дисплея в направлении глаз оператора.

1.11 Для исключения отражения на экране бликов от светильников необходимо применять специальные фильтры для экранов, антибликерные сетки, козырьки или располагать источники света параллельно направлению взгляда на экран ВДТ с обеих сторон.

1.12 Для предотвращения образования и защиты от статического электричества необходимо использовать нейтрализаторы и увлажнители, а полы должны иметь антистатическое покрытие. Защита от статического электричества должна проводиться в соответствии с санитарно- гигиеническими нормами допускаемой напряженности электрического поля.

1.13 О случаях травмирования и обнаружения неисправности оборудования работники должны немедленно сообщить руководителю. Работать на неисправном оборудовании запрещается. Не разрешается допускать на свое рабочее место лиц, не имеющих отношения к данной работе.

1.14 Работники обязаны выполнять правила безопасности, при обнаружении возможной опасности предупредить окружающих и немедленно сообщить руководителю; содержать в чистоте рабочее место и не загромождать его посторонними предметами.

1.15 Лица, виновные в нарушении требований, изложенных в данной инструкции, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с действующим законодательством.

Инструкция по охране труда при работе в кабинете информатики

.Общие требования безопасности

1.1.К работе в кабинете информатики допускаются учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2.При работе в кабинете информатики учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При работе в кабинете информатики возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

неблагоприятное воздействие на организм человека неонизирующих электромагнитных излучений видеотерминалов;

неблагоприятное воздействие на зрение визуальных эргономических параметров видеотерминалов, выходящих за пределы оптимального диапазона;

нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;

поражение электрическим током.

1.4.Кабинет информатики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах или при плохом самочувствии.

1.5.При работе в кабинете информатики соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет информатики должен быть оснащен двумя углекислотными огнетушителями.

1.6.О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю) При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю).

1.7.В процессе работы с видеотерминалами учащиеся должны соблюдать порядок проведения работ, правила личной гигиены, содержат) в чистоте рабочее место.

1.8.Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

Требования безопасности перед началом работы

2.1. Тщательно проветрить кабинет информатики и убедиться, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 19 — 21°С, относительная влажность воздуха в пределах 62- 55%.

2.2. Убедиться в наличии защитного заземления оборудования, а также защитных экранов видеотерминалов.

2.3. Включить видеотерминалы и проверить стабильность и четкость изображения на экранах.

Требования безопасности во время работы

3.1.Не включать видеотерминалы без разрешения учителя (преподавателя).

3.2.Недопустимы занятия за одним видеотерминалом двух и более человек.

3.3.При работающем видеотерминале расстояние от глаз до экрана должно быть 0,6 — 0,7 м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2/3 его высоты.

3.4.Тетрадь для записей располагать на подставке с наклоном 12 -15° на расстоянии 55 — 65 см от глаз, которая должна быть хорошо освещена.

3.5.Изображение на экранах видеотерминалов должно быть стабильным, ясным и предельно четким, не иметь мерцаний символов и фона, на экранах не должно быть бликов и отражений светильников, окон и окружающих предметов.

3.6.Длительность работы с видеотерминалами не должно превышать: для учащихся 1-х классов (6 лет) — 10 мин., для учащихся 2-5 классов -15 мин., для учащихся 6-7 классов — 20 мин., для учащихся 8-9 классов — 25 мин., для учащихся 10-11 классов — при двух уроках подряд на первом из них — 30 мин., на втором — 20 мин., после чего сделать перерыв не менее 10 мин. для выполнения специальных упражнений, снижающих зрительное утомление.

3.7.Во время производственной практики ежедневная длительность работы за видеотерминалами не должна превышать 3-х часов для учащихся старше 16 лет и 2-х часов для учащихся моложе 16 лет с обязательным проведением гимнастики для глаз через каждые 20 — 25 мин. работы и физических упражнений через каждые 45 мин. во время перерывов.

3.8.Занятия в кружках с использованием видеотерминалов должны проводиться не раньше, чем через 1 час после окончания учебных занятий в школе, не чаще 2-х раз в неделю общей продолжительностью: для учащихся 2-5 классов — не более 60 мин., для учащихся 6-х классов и старше — до 90 мин.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.В случае появления неисправности в работе видеотерминала следует выключить его и сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.2.При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружения и пр. прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.3.При поражении электрическим током немедленно отключить видеотерминалы, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

5.Требования безопасности по окончании работы

5.1.С разрешения учителя (преподавателя) выключить видеотерминалы и привести в порядок рабочее место.

5.2.Тщательно проветрить и провести влажную уборку кабинета информатики.

5.3.Учитель должен закрыть окна, выключить свет.

План работы кабинета информатики

на 2016-2017 учебный год

Задачи кабинета информатики:

Обеспечение качественного выполнения программы по информатике и ИКТ в 5-11 классах.

Организация фронтальной учебной деятельности с использованием мультимедиапроектора, а также ресурсов Интернета и авторских ЦОРов.

Организация обучения и доступа учителей и учащихся к Интернет-ресурсам.

Организация дистанционного обучения и сетевого взаимодействия.

Обеспечение комфортных условий труда за компьютером, соблюдение санитарно-гигиенических норм в кабинете.

Поддержание в рабочем состоянии компьютеров, имеющихся в кабинете.

Пополнение кабинета современной компьютерной техникой.

Организационная деятельность при подготовке к новому учебному году:

Зав.кабинетом

Провести инвентаризацию программного обеспечения, имеющегося на компьютерах учителя и учащихся ПО

сентябрь

Зав.кабинетом

Провести профилактический осмотр компьютеров

сентябрь

Зав.кабинетом

Обновить медикаменты в аптечке.

Зав.кабинетом

Провести инструктажи по технике безопасности и правилам работы в компьютерном классе с учащимися 5-11 классов.

Зав.кабинетом

Составить график работы кабинета информатики

Зав.кабинетом

Обновить инструкции по ТБ и охране труда

Зав.кабинетом

Получить акт-разрешение на работу в кабинете в 2016 – 2017 учебном году.

Зав.кабинетом

Учебно-методическая деятельность:

Зав.кабинетом

Составить и утвердить рабочие программы для уроков информатики во 8-11 классах.

Учитель информатики

Создать и оформить стенд «Уголок здоровья»

Зав.кабинетом

Активно использовать мультимедиапроектор, вести накопление учебного материала в электронном виде.

В течение года

Зав.кабинетом

Участвовать в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах по информатике и ИКТ

В течение года

информатики

Оказывать методическую помощь учащимся в создании и публикации собственных сайтов в Интернете.

В течение года

Зав.кабинетом

Провести неделю информатики

информатики

Оказывать методическую помощь учителям, осваивающим создание собственных сайтов и их публикации в Интернете.

В течение года

Зав.кабинетом

Провести открытый урок по информатике в 8 классе

Учитель информатики

Регулярно обновлять школьный сайт

2 раза в неделю

Учитель информатики

Активно участвовать в работе ШМО и РМО учителей

В течение года

Учитель информатики

Обеспечить все условия для подготовки выпускников к итоговой аттестации

В течение года

Зав.кабинетом

Соблюдение санитарно-гигиенических норм, обслуживание компьютеров:

Проводить профилактический осмотр компьютеров

2 раза
в месяц

Зав.кабинетом

Проводить очистку жесткого диска от ненужных файлов

1 раз в месяц

Зав.кабинетом

Проводить дефрагментацию диска

1 раз четверть

Зав.кабинетом

Проводить проверку диска на наличие ошибок.

1 раз в полугодие

Зав.кабинетом

Проводить мелкий ремонт компьютерной техники и локальной сети.

По мере необходимости

Зав.кабинетом

Проводить ежедневную влажную уборку кабинета

ежедневно

Зав.кабинетом

Проветривать кабинет после каждого урока

ежедневно

Зав.кабинетом

Проводить генеральную уборку кабинета

1 раз в месяц

Зав.кабинетом

Соблюдать световой и тепловой режим

ежедневно

Зав.кабинетом

Своевременно получать и отправлять электронную почту.

ежедневно

Зав.кабинетом

Перспективный план развития кабинета

на 2017-2019гг.

СПИСОК УЧЕБНИКОВ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ

8-11 классы

Угринович Н.Д. Информатика. Базовый курс. Уч. Для 8 кл./. 5-е изд.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Угринович Н.Д. Информатика. Базовый курс. Уч. Для 9 кл./. 5-е изд.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Угринович Н.Д. Информатика. Базовый курс. Уч. Для 10 кл./. 5-е изд.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Угринович Н.Д. Информатика. Базовый курс. Уч. Для 11 кл./. 5-е изд.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Методические пособия для учителя

Босова Л.Л. Преподавание информатики в 5-7 классах./Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 342 с.

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 классы: методическое пособие/И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008. – 102 с.

Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и информационные технологии»: методическое пособие для учителя. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002. – 168 с.

Дополнительная литература

Нурмухамедов Г. М. Информатика для абитуриента. Теоретические основы информатики (+ CD-ROM). Элективный курс: учебное пособие/ Г.М. Нурмухамедов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 125 с.

Информатика. 9-11 классы: проектная деятельность учащихся / ав.-сост. Э.С. Ларина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 155 с.

Информатика. 9-11 классы: Контрольные и самостоятельные работы по программированию / ав.-сост. А.А. Чернов, А.Ф. Чернов. — Волгоград: Учитель, 2009. – 202 с.

Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке/Сост. В.Г Хлебостроев, Л.А. Обухова; Под ред. Л.А. Обуховой. – М.: 5 за знания, 2005 – 112 с.

Панкратова Л.П., Челак Е.Н. Контроль знаний по информатике: тесты, контрольные задания, экзаменационные вопросы, компьютерные проекты. – СПб: БХВ-Петербург, 2004 . – 448 с.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. – 511 с.

Угринович Н.Д., Босова Л.Л., Михайлова Н.И. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001. – 256 с.

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. – 205 с.

Ковалько В.И, Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2007. – 304 с.

Драхлер А.Б. Сеть творческих учителей: методическое пособие. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008. – 171 с.

Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Учебное пособие. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. – 230 с.

Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Учебное пособие. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. – 230 с. – 2 ч.

Прохоров А. Я могу работать в современном офисе. – М.: Интернет-ун-т Информ. Технологий, 2005. – 264 с.

Учебные проекты с использованием Microsoft Office: методическое пособие для учителя. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. –93 с.

Фролов М.И. Учимся работать на компьютере: Самоучитель для детей и родителей. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2004. – 383 с.

Берлинер Э.М., Глазырина И.Б., Глазырин Б.Э. Microsoft Windows XP . Самоучитель. Специальное издание. – М.: ООО «Бином-Пресс», 2004. – 416 с.

Третьяк Т.М., Кубарева М.В. Практикум Web -дизайна. – М.: СОЛОН-ПЕРСС, 2007 . – 176 с.

Программирование Турбо Паскаль

Окулов С.М. Основы программирования /М.С. Окулов. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008. – 440 с.

Окулов М.С. Программирование в алгоритмах/ М.С. Окулов. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007. – 383 с.

Рапаков Г.Г. Turbo Pascal для студентов и школьников. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007 . – 352 с.

Учебно-методические пособия для подготовки к ЕГЭ и ГИА

Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Информатика /авт-.-сост. П.А.Якушкин, Д.М. Ушаков. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 251 с.

Чуркина Т.Е. ЕГЭ. Информатика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ: учебно-методическое пособие. – М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 182 с.

Зорина Е.М. ЕГЭ 2010: Информатика: сборник заданий. – М.: Эксмо, 2009. – 208 с.

ЕГЭ 2009. Информатика. Сборник экзаменационных заданий. /авт-сост. П.А, Якушкин, С.С. Крылов. – М.: Эксмо, 2009. – 160 с.

Самылкина Н.Н. Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс: учебное пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 298 с.

Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания. /Под ред. Ф.Ф. Лысенко, Л.Н. Евич. – Ростов-на-Дону: Легион-М, 2009. – 336 с.

Трофимова И.А. ЕГЭ. Информатика. Универсальный справочник. – М.: Эксмо, 2010. – 288 с.

Крылов С.С. ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ. – М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 151 с.

Отличник ЕГЭ. Информатика. Решение сложных задач /ФИПИ. – М.: Интеллект-Центр, 2010. – 152 с.

Самылкина Н.Н. ЕГЭ 2010. Информатика: Тренировочные задания. – М.: Эксмо, 2009. – 208 с.

Учебные пособия для подготовки к олимпиаде

Олимпиадные задания по информатике. 9-11 классы/ авт.-сост. Э.С. Ларина. — Волгоград: Учитель, 2007. – 111 с.

Мендель А.В., Колегаева Е.М. Информатика. 9-11 классы: подготовка учащихся к олимпиадам. Задачи, упражнения, методические рекомендации. – Волгоград: Учитель, 2009. – 167 с.

1. Общие положения.
Заполняются в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения и Министерства образования и науки России:

2. Санитарно-гигиеническое состояние помещения

Общая площадь класса
Количество рабочих мест
Ориентация окон
Окраска	Пол
	Стены
	Оконные рамы
	Двери
Материалы покрытий и отделки	Отделка
	Стены
	Пол
Наличие штор на окнах (размер и цвет)
Вентиляция (специальная, естественная)
Отопление
Температура
Влажность
Освещение
Уровень шума
Уровень вибрации
Уровень ионизации воздуха

3. Техника безопасности

4. Пожарная безопасность

5. Режим доступа в кабинет информатики

6. Характеристика рабочих мест

7. Режим работы кабинета информатики

» ______ » __________________ 200__ г.

Приложение 2

Комплекс упражнений для органов зрения

Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана (монитора).

Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы на счет 1-4, раскрыть глаза, расслабить глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Посмотреть на переносицу и задержать взгляд на счет 1-4, закрыть и открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, посмотреть прямо на счет 1-6. Выполнить упражнение также налево, вверх, вниз.

Перевести взгляд направо, вверх, налево, вниз, прямо на счет 1-6, налево, вверх, направо, вниз и вдаль на счет 1-6.

Приложение 3

Комплекс упражнений для физкультурных пауз

Физкультурная пауза, заполненная специальными упражнениями, повышает двигательную активность, стимулирует деятельность нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной и мышечной систем, снимает общее утомление, повышает умственную трудоспособность.

Ходьба на месте 20-30 сек, темп средний.
Исходное положение (и. п.) — основная стойка (о. с.), руки вперед, ладони вниз, руки в стороны, ладони вверх, стать на носи), руки вверх, прогнуться, и. п. Повторить 4-6 раз.
И. п. — ноги врозь, немного шире плеч. Руки перевести за спину и наклонить корпус. Повторить 6-8 раз.
И. п. — ноги на ширине плеч. Руки за голову, поворот туловища вправо и влево. Руки в стороны, наклон вперед. Повторить 6 раз.
И. п. — руки вытянуты вперед ладонями вниз. Приседания с разведением рук в стороны. Темп средний. Повторить 6 раз.
И. п. — ноги врозь немного шире плеч, руки на пояс. Круговые движения туловищем. Повторить 4 раза.
И. п. — ноги врозь на ширину плеч, руки на пояс. Круговые движения головой в разные стороны. Темп средний. Повторить по 4 раза.
И. п. — руки в разные стороны на уровне плеч. Круговые движения руками по часовой стрелке и наоборот. Одновременно сжимать и разжимать пальцы рук. Повторить 4 раза.
Ходьба на месте медленно с выравниванием дыхания.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

_________________________

СОГЛАСОВАНО

Председатель профкома

_____________________

«__» _________ 201_ года

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ

____________________

«__» ________ 201_ года

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

Ответственный за кабинет:

учитель информатики

___________________

2015 /2016 учебный год

П ЛАН-СХЕМА КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

Пояснительная записка

Кабинет Информатики – элемент учебно-материальной базы необходимой для качественного проведения уроков по программе предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», а также для кружковой работы во внеурочное время и самостоятельной подготовки преподавателей и учащихся.

На кабинет информатики возлагается решение следующих целевых задач:

создание необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и стимулирования творческого труда учащихся;

приобретение учащимися устойчивых навыков и культуры работы на компьютере;

формирование у учащихся развитого операционного мышления;

организация содержательного досуга;

формирование общей культуры учащихся.

Кабинет Информатики должен отвечать следующим требованиям:

представлять собой помещение, удобное для занятий, удовлетворяющее санитарно-гигиеническим нормам;

быть постоянно готовым для проведения уроков, занятий и внеклассной работы;

При оснащении кабинета информатики следует учитывать, что на компьютерной технике, используемой в процессе обучения, должно быть установлено лицензионное или свободно распространяемое программное обеспечение, отвечающее требованиям к содержательной части обучения и соответствующее современному уровню развития информационных технологий.

Характеристика кабинета

1. Ф. И. О. заведующего кабинетом: Маматов Расим Римович,

2. Параллели, для которых оборудован кабинет: 5-11 классы.

3. Длина, ширина и высота кабинета: 8,10 х 5,50 х 3,40 м.

4. Площадь кабинета: 44,55 кв. м.

Микроклимат

Отопление – центральное;

Вентиляция: естественная и искусственная;

Кондиционирование: нет

Проветривание: до уроков, утром, на переменах

Освещение:

Ориентация окон: юго-восток

Наличие солнцезащитных устройств: жалюзи

Искусственное освещение: общее

Тип светильников: люминесцентные лампы

Размещение светильников: по потолку, параллельно окнам

Система техники безопасности и защиты учащихся:

Средства первичного пожаротушения: огнетушитель (порошковый)

Заземление;

Аптечка.

Материалы по охране труда и безопасности:

Требования СанПина к кабинету информатики

Инструкции по охране труда и технике безопасности

Должностные инструкции

Инструкция по технике безопасности в кабинете информатики (Стенд)

Журнал по технике безопасности

Положение о работе в сети Интернет

Описание упражнений для глаз во избежание их переутомления

Назначение учебного кабинета

Компьютерный класс для проведения уроков информатики, а также иных занятий, требующих компьютерного оснащения.

ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА, НАХОДЯЩЕГОСЯ В КАБИНЕТЕ:

Интерактивная доска – 1 шт.

ПК в сборке (системный блок, монитор, клавиатура, мышь) – 10 шт.

Экраны демонстрационные – 2 шт.

Столы для компьютера – 10 шт.

Школьные парты – 5 шт.

Стол для акустики – 1 шт.

Столешница для офисной техники – 1 шт.

Ученические стулья – 20 шт.

Учительский стол – 1 шт.

Учительский стул — 1шт.

Шкаф встроенный — 1 шт

Шкаф – 4 шт.

Информационный стенд «Информация» — 1 шт.

Информационный стенд «Техника безопасности» — 1 шт

Информационный стенд «Уголок безопасности» — 1 шт

Информационный стенд «Сегодня на уроке» — 1 шт

Огнетушитель – 1 шт.

Сетевой фильтр – 6 шт.

Жалюзи – 3 шт.

Маршрутизатор – 1 шт.

HDMI- адаптер – 1 шт.

Акустическая система – 1 шт.

Принтер – 1 шт.

МФУ – 1 шт.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ ИНФОРМАТИКИ

Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.

Кабинет должен проветриваться каждую перемену.

Уборка кабинета производится по окончании занятий.

Прочие правила описаны в прилагаемой инструкции по технике безопасности в кабинете информатики.

Инвентарная ведомость на технические средства обучения кабинета информатики

Ученическое место

Инвентарный номер

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Тип процессора/объем ж/д

Pentium E6500/298 Гб

210-16104093__

Тип, объем опер. памяти

DDR 2, 2 Гб

Размер монитора

Acer V193WL , 18.5’’

Периферийное оборудование

Наименование оборудования

Фирма изготовитель, модель

Инвентарный номер

Интерактивная доска

Smart Board SB68V-H2-011148

110-1610409613

Демонстрационные экраны

Acer V193WL , 18.5’’ (2 шт)

210-16104093__

Принтер

Hewlett-Packard Laser Jet

МФУ

Samsung

Директору МБОУ СОШ

____________________

учителя информатики

____________________

СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА

Довожу до вашего сведения, что мною для временного пользования в кабинет информатики были принесены следующие личные вещи:

Оборудование/

Предмет

Название/

Характеристики

Кол-во

Техническое состояние

Акустическая система

Defender

Исправна

Акустическая система

Музыкальный центр LG FFH 2000K (усилитель, две колонки, два микрофона)

Исправен

Адаптер HDMI

Адаптер HDMI to VGA

Исправен

Г. _____________

Для качественного изучения предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» целесообразно дооснастить кабинет информатики следующим оборудованием:

Римские шторы

Ионизатор воздуха.

В плане повышения методического уровня изучения предмета целесообразно иметь в кабинете информатики или в библиотеке учебные пособия Н. Угриновича «Информатика. Практическое руководство по работе на ПК», Л.Босова «Учебник 5, 6, 7, 8 классов», а также другие, иных авторов, которые бы выгодно отличались своей современностью, глубиной и подробностью изложения материала, а также последовательностью и оптимальной дозировкой информации. Каждое новое учебное пособие содержит обновленный материал с ориентацией на приобретение навыков квалифицированного пользователя, а также для освоения учащимися специальностей, в которых присутствует значительная доля функций профессионального использования вычислительной техники.

Перспективный план развития кабинета

№ п/п

Что планируется

Сроки

Ответственный

Результат

Приобретение римских штор

2015-2016

Решение проблемы с излишней освещённостью кабинета

Приобретение ионизатора воздуха

2015-2016

Администрация МБОУ СОШ _________

Улучшение состава воздушной смеси

Ремонт кабинета

2016

Администрация МБОУ СОШ

_________

Улучшение интерьера кабинета

Программа работы кабинета

Учебная работа в кабинете информатики с учащимися средних и старших классов ведется в соответствии с авторской программами Л. Босовой и Н. Угриновича по их учебным пособиям «Информатика и ИКТ» для 5, 8, 9, 10 и 11 классов.

В процессе освоения Учебной программы необходим дифференцированный подход к каждому занимающемуся с учетом уровня его подготовки и степени усвоения учебной программы. С этой целью необходима ежегодная коррекция учебных программ с учетом подготовленности отдельных групп и каждого занимающегося.

В учебных классах школы кабинет информатики используется в соответствии с утвержденным расписанием уроков. При этом целесообразным считается использованием кабинета информатики для проведения занятий не только по тематике предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», но и по другим, требующим использование ПЭВМ и/или демонстрационного оборудования.

Элективные и факультативные занятия по информатике с учащимися проводятся в кабинете информатики во внеурочное время.

Дополнительные занятия в кабинете информатики проводятся учителями информатики во внеурочное время, исходя из их личных графиков работы и согласуясь с загруженностью кабинета учебными и элективными занятиями.

План работы кабинета информатики на

2014/2015 учебный год.

№ п/п

Что планируется

Сроки

Сбор методического и программного обеспечения образовательного процесса.

2015-2016

Анализ и адаптация компьютерных программ тематическому плану образовательных программ.

2015-2016

Обучение педагогического коллектива школы.

2015-2016

Совершенствование преподавания информатики по непрерывному курсу с 8 по 11 классы

2015-2016

Обновление учебно-методического и дидактического материала

2015-2016

Продолжение работы по системному формированию единого информационно-образовательного пространства школы.

2015-2016

Участие в конкурсах, презентациях

2015-2016

Администрирование школьного сайта

2015-2016

Администрирование сайта Dnevnik .Ru

2015-2016

Косметический ремонт кабинета

2015-2016

(конец учебного года)

Плановое обновление операционных систем и программного обеспечения рабочих станций

2015-2016

Плановая чистка, ремонт и модернизация технического оснащения кабинета

2015-2016

Учебно-методическое обеспечение

учебного процесса информатики

Рабочие программы

№ п/п

Название

Кол-во

Программа Информатика и ИКТ. 5 класс. Составитель Маматов Р.Р.

Программа Информатика и ИКТ. 8-9 класс. Составитель Маматов Р.Р.

Программа Информатика и ИКТ. 10 класс. Составитель Маматов Р.Р.

2.Учебники

№ п/п

Название

Кол-во

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса (3-е издание, испр.) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 387 с.: ил.

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса (4-е издание) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 212 с.: ил.

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса (7-е издание) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 212 с.: ил.

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 9 класса (3-е издание) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 295 с.: ил.

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 8 класса (2-е издание) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 295 с.: ил.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 7 класса (3-е издание, испр.) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 229 с.: ил.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 6 класса (6-е издание, испр.) – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 208 с.: ил.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 192 с.: ил.

Электронные образовательные ресурсы

№ п/п

Издательство

Год издания

Стенды

№ п/п

Название

Информация

Сегодня на уроке

Уголок безопасности

Техника безопасности

Занятость кабинета на 2015 – 2016 учебный год

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Урок

Работа в сети Интернет

Работа в сети Интернет. Профилактика.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Упражнения выполняются стоя или сидя, отвернувшись от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз.

Вариант 1.

Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем

раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотрев вдаль на счет 1-6.

Повторить 4-5 раз.

Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1- 4. До

усталости глаза доводить нельзя. Затем открыть глаза, посмотреть

вдаль на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.

Вариант 2.

1. Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы на счет 1- 4, широко
раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1-6 Повторить 4-5 раз.

2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд

вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3 . Не поворачивая головы (голова прямо),делать медленно круговые
движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону:
вверх-влево-вниз-вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6.
Повторить 4-5 раз.

Вариант 3.

1 . Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10-15.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами
посмотреть направо на счет 1-4, затем налево на счет 1-4 и прямо на

счет 1-4
3. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и

перевести взгляд прямо на счет 1-6.Повторить 4-5 раз.

4. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на

расстоянии 25-30 см, на счет 1-4, затем перевести взор вдаль на счет

1-6. Повторить 4-5 раз.

5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения в первую

сторону, столько же в левую сторону и, расслабив глазные мышцы,

посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.

Опись лекарственных средств

аптечки первой медицинской помощи

Уголь активированный – средство против отравления, расстройства желудка 1шт

Настойка пустырника – успокоительное средство 1шт

Бинт нестерильный медицинский – средство для перевязки 1шт

Медицинский пластырь – средство для лечения мелких ран 1шт

Нашатырный спирт – 1 шт.

Вата нестерильная медицинская – для наложения повязок 1шт

Раствор йода – средство для обработки ран 1шт

Антисептический спрей – 1 шт.

Стерильные марлевые салфетки

Резиновый жгут

Санитарно-гигиенические требования к кабинету информатики

1. Помещение кабинета ИВТ должно иметь естественное и искусственное освещение в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10.

2. Основной поток естественного света должен быть слева. Ориентация оконных проемов должна быть на север или на северо-восток. Не допускается направление основного светового потока естественного света сзади и спереди работающего на ПЭВМ. При двухстороннем освещении при глубине помещения кабинета более 6м обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.

3. В осветительных установках кабинета ИВТ должна быть использована система общего освещения, выполненная потолочными или подвесными люминесцентными светильниками, равномерно размещенными по потолку рядами в виде сплошных линий с двух сторон о рабочего стола с ПЭВМ или ВДТ. Светильники, а также оконные светопроемы не должны отражаться на экранах ПЭВМ или ВДТ.

4. Освещенность поверхности ученических столов при искусственном освещении должна быть в пределах 300-500 лк. Светильники должны иметь светорассеивающую арматуру.

6. Для учебных помещений с ПЭВМ и ВДТ следует применять светильники серии ЛП036 с высокочастотными пускорегулируемыми аппаратами. Можно допустить применение светильников без ВЧПРА в модификации «кососвет».

7. В помещениях с ПЭВМ по причине загрязнения воздуха антропогенными веществами органической природы и диоксидом углерода рекомендуется иметь приточно-вытяжную вентиляцию, обеспечивающую оптимальный температурно-влажностный режим для всех климатических зон.

Оптимальные параметры

Допустимые параметры

Температура, С

Отн. влажность, %

Температура, С

Отн. влажность, %

8. При отсутствии приточно-вытяжной вентиляции можно организовать кондиционирование воздуха с помощью бытовых кондиционеров. Расчет кондиционеров должен быть проведен инженером по вентиляции в зависимости от их производительности, количества теплоизбытков от машин, людей, солнечной радиации и источников искусственного освещения.

9. Кабинет ИВТ должен быть оборудован умывальником с подводкой горячей и холодной воды.

10. Электроснабжение кабинета должно быть выполнено в соответствии с требованиями ГОСТ 28139-89 и ПУЭ.

11. Подводка электрического напряжения к столам обучающихся и учителя должна быть стационарной и скрытой.

12. Расположение электрощита и Устройства защитного отключения должно давать учителю возможность мгновенного отключения системы электроснабжения. Рекомендуемое размещение — слева или справа от классной доски.

13. Для обеспечения пожарной безопасности кабинет МВТ должен быть укомплектован 2-мя углекислотными огнетушителями (типа ОУ-2).

14. Для окраски стен и панелей должны быть использованы светлые тона красок (р=0,5-0,6). Состав красок должен исключать возникновение известковой пыли.

15. Поверхности ограждающих конструкций кабинета, классной доски, рабочих столов должны быть матовыми.

16. Поверхность пола должна быть ровной, без выбоин, нескользкой, удобной для очистки и влажной уборки, обладать антистатическими свойствами.

18. Для внутренней отделки интерьера помещений с ПЭВМ и ВДТ не разрешается применять синтетические материалы, выделяющие в воздух вредные химические вещества и соединения. К ним можно отнести древесно-стружечные плиты, слоистый бумажный пластик, моющиеся обои, рулонные синтетические покрытия и др.

19. Уровень шума на рабочем месте во всех учебных помещениях с ВДТ и ПЭВМ не должен превышать 50 дБА. (Санитарные нормы допустимого шума в помещениях жилых и общественных зданий и на территории жилой застройки N 3077-84, п.7.2).

Требования к помещениям кабинета ИВТ

1. Кабинет информатики и вычислительной техники (МВТ) организуется как учебно-воспитательное подразделение средней общеобразовательной и профессиональной школы, учебно-производственного комбината, оснащенное комплектом учебной вычислительной техники (КУВТ), учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, оргтехникой и приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных, внеклассных занятий по курсу «Основы информатики и вычислительной техники» (ОИВТ) как базовому, так и профильным. Кроме того, КИВТ может использоваться в преподавании различных учебных предметов, трудовой подготовки.

2. Площадь помещений кабинета ИВТ определяется в соответствии с требованиями нормативного документа «Учебно-материальная база образовательного учреждения общего среднего образование» ч. I. «Нормы и требования к учебным зданиям и пришкольным участкам», а также СанПиН 2.4.2.2821-10.

3. Размещение КИВТ во всех учебных заведениях в цокольных и подвальных помещениях не допускается.

4. Минимальная площадь, приходящаяся на одну ПЭВМ, должна быть не менее 6 кв.м., а объем — не менее 24,0 куб.м. при высоте не менее 4 м. При меньшей высоте учебного помещения рекомендуется увеличить площадь на одно рабочее место.

5. При кабинете ИВТ должна быть организована лаборантская площадью не менее 18 кв.м. Лаборантское помещение должно иметь два выхода: в учебное помещение и на лестничную площадку или в рекреацию.

6. Площадь кабинета должна позволять расставить в нем мебель с соблюдением санитарно-гигиенических норм.

7. Передняя стена КИВТ оборудуется классной доской для фломастеров, экраном, шкафом для хранения учебно-наглядных пособий и носителей информации.

8. При входе в кабинет ИВТ должны быть предусмотрены встроенные или пристенные шкафы (полки) для портфелей.

9. Слева от доски, в рабочей зоне учителя, на стене должен быть закреплен электрораспределительный щит с пультом управления электроснабжением рабочих мест учителя и учащихся.

10. Под доской или отдельно под стендами устанавливают ящики для таблиц. На верхней кромке доски крепятся держатели (или планка с держателями) для подвешивания таблиц.

11. На стене, противоположной окнам, размещаются экспозиционные щиты с постоянной и временной информацией.

12. Вдоль задней стены возможно установка секционного шкафа для хранения учебного оборудования и носителей информации в зависимости от площади кабинета.

13. Верхняя часть задней стены кабинета должна быть предназначена для экспонирования пособий, необходимых для изучения отдельных тем программы.

Требования к комплекту мебели в учебном кабинете

1. Кабинет и лаборантское помещение должны быть оснащены определенным комплектом специализированной мебели, отвечающей требованиям ГОСТ 22046-89, имеющей сертификат соответствия технической документации и гигиенический сертификат. Кабинет должен иметь мебель для:- организации рабочего места учителя;- организации рабочих мест обучающихся;- для рационального размещения и хранения средств обучения;- для организации использования аппаратуры.

2. Лаборантское помещение должно иметь следующую мебель: радиомонтажный стол, канцелярский стол; стеллажи для хранения инструментария и сейф.

3. Мебель для организации рабочего места учителя должна включать стол с местом для аппаратуры (графопроектора) и компьютера, тумбу для принтера, стул, классную доску.

4. Мебель для организации рабочих мест обучающихся включает одноместные ученические столы для компьютера (ГОСТ 11015-93) со стульями разных ростовых групп № 4,5,6) с цветовой маркировкой с подъемно-поворотными стульями.

5. Мебель для рационального размещения и хранения учебного оборудования должна состоять из комбинированного шкафа по ГОСТ 18666-95.

Требования к организации, рабочих мест учителя и обучающихся

1. Рабочее место учителя располагается на подиуме и оборудуется столом, оснащенным аппаратурой в соответствии с «Перечнями», двумя тумбами (для принтера и графопроектора), классной доской, экраном и электрораспределительным щитом с пультом управления. К учительскому столу должно быть подведено электропитание для подключения ПЭВМ, принтера, графопроектора.

2. Размеры стола учителя: длина крышки — не менее 1300мм, мм, ширина — не менее 700 мм.

3. В тумбах должно быть предусмотрено 1-2 ящика размерами 350x500x100 мм для принадлежностей, магнитных носителей и транспарантов из расчета на текущий день занятий.

5. Рабочие места обучающихся, оснащенные персональными ЭВМ (ПЭВМ), должны состоять из одноместного стола и подъемно-поворотного стула. Дополнительно кабинет информатики оборудуется двухместными ученическими столами (ГОСТ 11015-93) в соответствии с количеством рабочих мест обучающихся при работе на ПЭВМ или ВДТ. Ученические столы располагаются в центре и предназначены для проведения теоретических занятий. Столы и стулья должны быть разных ростовых групп с цветовой индикацией. Группа мебели Высота переднего края сиденья стула, мм Группа роста, мм Цвет маркировки Высота стола, мм 4 380 1460 до 1600 Красный 640 5 420 1600 до 1750 Зеленый 700 6 460 1750 до 1800 Голубой 760

6. Модульными размерами рабочей поверхности стола для ВДТ и ПЭВМ, на основании которых должны рассчитываться конструктивные размеры, следует считать: ширину — 800, 1000, 1200, 1400 мм, глубину — 800 и 1000 мм при нерегулируемой его высоте, равной 725 мм.

7. К столу обучающегося должно быть подведено электропитание и кабель локальной сети. Стол должен крепиться к полу.

8. Расстановка рабочих мест обучающихся в КИВТ должна обеспечить свободный доступ обучающихся и учителя во время урока к рабочему месту.

9. Для обеспечения безопасности труда учащихся и учителя, электробезопасности и создания постоянных уровней в освещенности при работе рекомендуется периметральная расстановка рабочих столов с ПЭВМ (рядная расстановка ученических столов с ПЭВМ или ВДТ не рекомендуется.

10. При периметральной расстановке рабочих мест необходимо соблюдать следующие расстояния: а) по ширине кабинета:- расстояние между стенкой с оконными проемами и столами должно быть не менее 0,8 м;- расстояние между стенкой, противоположной оконным проемам, и столами с ПЭВМ должно быть порядка 0,1 м, а в ряде случаев, в зависимости от используемых видеомониторов, столы могут быть установлены непосредственно у стены;б) по длине КИВТ столы с ПЭВМ могут быть расставлены без разрыва и с расстоянием между ними.

11. При расположении столов с ПЭВМ рядами каждый стол должен иметь защитный экран со стороны тыльной части видеомонитора. Экран крепится к столу на расстоянии 3-5 см, площадь его должна быть достаточна для защиты проводов электропитания.

12. Число рабочих мест для обучающихся может быть 9, 12, 15 в зависимости от наполняемости классов.

Требования к оснащению кабинета аппаратурой и приспособлениями.

1. Количество ученических ПЭВМ, необходимых для оснащения кабинета ИВТ должно быть из расчета одной машины на одного обучающегося с учетом деления класса на две группы.

2. В состав кабинета ИВТ должна быть включена одна машина для учителя с соответствующим периферийным оборудованием.

3. Кабинет ИВТ должен быть оснащен графопроектором, видеомагнитофоном, телевизором (диагональ не менее 61 см), диапроектором и экраном.

4. Демонстрационный телевизор устанавливается на высоту 1,5 м от пола на кронштейне слева от классной доски.

5. Графопроектор должен располагаться на тумбе рядом со столом учителя.

6. При демонстрации диафильмов и диапозитивов (при ширине экрана 1,2-1,4 м)расстояние от экрана до первых столов обучающихся (для теоретических занятий) должно быть не менее 2,7 м, а до последних столов не более 8,6 м.Высота нижнего края экрана над подиумом не менее 0,8 м.Оптимальная зона просмотра телепередач и видеофильмов расположена на расстоянии не менее 2,7 м от экрана телевизора до первых двухместных столов обучающихся (при теоретических занятиях).

Требования к оснащению кабинета учебным оборудованием и необходимой документацией.

1. Состав учебного оборудования в кабинете МВТ определяется «Перечнями средств вычислительной техники, учебного оборудования, базового и прикладного программного обеспечения кабинетов информатики, классов с ВДТ и ПЭВМ в учебных заведениях системы общего среднего образования».

2. Кабинет ИВТ должен быть оснащен:- программными средствами учебного назначения по курсу «Основы информатики и вычислительной техники» как базового, так и профильных;- заданиями для осуществления индивидуального подхода при обучении, организации самостоятельных работ и упражнений обучающихся на компьютерах;- комплектом научно-популярной, справочной и методической литературы;- журналом вводного и периодического инструктажей обучающихся по технике безопасности (рекомендуется);- журналом использования комплекта учебной вычислительной техники на каждом рабочем месте;- журналом отказа машин и их ремонта;- держателями для демонстрации таблиц и стендами для экспонирования работ учащихся;- инвентарной книгой для учета имеющегося в кабинете учебного оборудования, годовыми планами дооборудования КИВТ, утвержденными директором школы;- аптечной первой помощи;- средствами пожаротушения.

3. В кабинете ИВТ должна быть картотека учебного оборудования с указанием мест хранения.

Требования к размещению и хранению оборудования

1. Учебное оборудование и пособия должны размещаться и храниться в шкафу.

2. Демонстрационные пособия и оборудование для самостоятельных работ должны храниться раздельно.

3. Диски с программными средствами должны храниться в специальных небольших ящиках, защищенных от пыли и света, по классам и разделам программы; ящички размещаются в шкафу, а места для хранения в нем дисков отмечаются надписями.

4. Таблицы должны храниться в ящиках под доской или в специальных отделениях по разделам программы и классам с учетом габаритов.

5. Аудиовизуальные пособия должны храниться на полках шкафа, диафильмы и диапозитивы — в укладках с выемками для коробок. Ячейки и коробки должны быть промаркированы.

6. Справочная, учебно-методическая и научно-популярная литература должна храниться на полках шкафа.

Требования к оформлению интерьера кабинета информатики и вычислительной техники

1. Пособия необходимые для изучения отдельных тем, разделов курса, должны быть экспонированы на стене кабинета, противоположной классной доске.

2. Для экспозиции книг и материалов кабинет должен оснащаться съемными стендами.

3. На стене, противоположной окнам, размещаются щиты с постоянно находящимися в кабинете справочными таблицами, знакомящими обучающихся с правилами техники безопасности, основными узлами ЭВМ и их функциями.

4. На одной из стен наряду со стендами должна быть размещена таблица «Правила работы учащихся на ПЭВМ и ВДТ».

5. В оформлении стендов могут использоваться разные шрифты: печатный и рукописный, арабский и готический. Заголовки и подзаголовки должны быть выполнены в одном стиле.

Правила использования сети Интернет в МБОУ СОШ с. Карамалы-Губеево

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила использования сети Интернет в МБОУ СОШ с. Карамалы-Губеево (далее – Правила) имеют статус локального нормативного акта МБОУ СОШ с. Карамалы-Губеево (далее – школа) и основаны на регламенте (далее – Регламент) доступа образовательных учреждений Республики Башкортостан к информационным Интернет-ресурсам в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

1.2. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет в школе.

1.3. Использование сети Интернет в школе направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса.

2. Организация использования сети Интернет в школе

2.1. Вопросы использования возможностей сети Интернет в учебно-образовательном процессе рассматриваются на педагогическом совете школы, который разрабатывает Правила использования сети Интернет, рассматривая, и, при необходимости, дополняя и конкретизируя Регламент самостоятельно, либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать:

— преподаватели других образовательных учреждений, имеющие опыт использования Интернета в образовательном процессе;

— специалисты в области информационных технологий;

— представители органов управления образованием;

— родители обучающихся.

2.2. При разработке правил использования сети Интернет педагогический совет руководствуется:

— законодательством Российской Федерации;

— опытом целесообразной и эффективной организации учебного процесса с использованием информационных технологий и возможностей Интернета;

— интересами обучающихся;

— целями образовательного процесса;

2.3. Правила вводятся в действие приказом руководителя ОУ.

2.4. Директор школы отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в школе, а также за выполнение установленных правил. Для обеспечения доступа участников образовательного процесса к сети Интернет в соответствии с установленным в школе правилами директор школы назначает своим приказом ответственного за организацию работы с Интернетом и ограничение доступа.

2.5. Педагогический совет школы:

— принимает решение о разрешении/блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет;

— определяет характер и объем информации, публикуемой на интернет-ресурсах школы;

2.6. Во время уроков и других занятий в рамках учебного плана контроль использования обучающимися сети Интернет осуществляет преподаватель, ведущий занятие.

При этом преподаватель:

— принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу.

2.7. Во время свободного доступа обучающихся к сети Интернет вне учебных занятий, контроль использования ресурсов Интернета осуществляют работники школы, определенные приказом его руководителя.

Работник образовательного учреждения:

— наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет обучающимися;

— принимает меры по пресечению по пресечению обращений к ресурсам, не имеющих отношения к образовательному процессу;

— сообщает классному руководителю и администрации школы о преднамеренных попытках обучающегося осуществить обращение к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу.

2.8. При использовании сети Интернет в школе обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. Проверка выполнения такого требования осуществляется с помощью специальных технических средств и программного обеспечения контентной фильтрации, установленного в школе или предоставленного оператором услуг связи.

2.9. Пользователи сети Интернет в школе должны учитывать, что технические средства и программное обеспечение не могут обеспечить полную фильтрацию ресурсов сети Интернет вследствие частого обновления ресурсов. В связи с этим существует вероятность обнаружения обучающимися ресурсов, не имеющих отношения к образовательному процессу и содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации. Участникам использования сети Интернет в школе следует осознавать, что школа не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на интернет-ресурсах школы.

2.10. Отнесение определенных ресурсов и (или) категорий ресурсов в соответствующие группы, доступ к которым регулируется техническим средствами и программным обеспечением контентной фильтрации, в соответствии с принятыми в школе правилами обеспечивается работником школы, назначенным директором школы.

2.11. Принципы размещения информации на интернет-ресурсах школы призваны обеспечивать:

— соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;

— защиту персональных данных обучающихся, преподавателей и сотрудников;

— достоверность и корректность информации.

2.12. Персональные данные обучающихся (включая фамилию и имя, класс/год обучения, возраст, фотографию, данные о месте жительства, телефонах и пр., иные сведения личного характера) могут размещаться на интернет-ресурсах, создаваемых школой, только с письменного согласия родителей или иных законных представителей обучающихся. Персональные данные преподавателей и сотрудников школы размещаются на его интернет-ресурсах только с письменного согласия лица, чьи персональные данные размещаются.

2.13. В информационных сообщениях о мероприятиях, размещенных на сайте школы без уведомления и получения согласия упомянутых лиц или их законных представителей, могут быть указаны лишь фамилия и имя обучающегося либо фамилия, имя и отчество преподавателя, сотрудника или родителя.

2.14. При получении согласия на размещение персональных данных представитель школы обязан разъяснить возможные риски и последствия их опубликования. Школа не несет ответственности за такие последствия, если предварительно было получено письменное согласие лица (его законного представителя) на опубликование персональных данных.

3. Использование сети Интернет в образовательном учреждении

3.1. Использование сети Интернет в школе осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса.

3.2. По разрешению лица, ответственного за организацию в школе работы сети Интернет и ограничение доступа, преподаватели, сотрудники и обучающиеся вправе:

— размещать собственную информацию в сети Интернет на интернет-ресурсах школы;

— иметь учетную запись электронной почты на интернет-ресурсах школы.

3.3. Обучающемуся запрещается:

— обращаться к ресурсам, содержание и тематика которых не допустимы для несовершеннолетних и/или нарушают законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);

— осуществлять любые сделки через Интернет;

— осуществлять загрузки файлов на компьютер школы без специального разрешения;

— распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.

3.4. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, обучающийся обязан незамедлительно сообщить об этом преподавателю, проводящему занятие. Преподаватель обязан

зафиксировать доменный адрес ресурса и время его обнаружения и сообщить об этом лицу, ответственному за работу локальной сети и ограничение доступа к информационным ресурсам.

Ответственный обязан:

— принять информацию от преподавателя;

— направить информацию о некатегоризированном ресурсе оператору технических средств и программного обеспечения технического ограничения доступа к информации (в течение суток);

— в случае явного нарушения обнаруженным ресурсом законодательства Российской Федерации сообщить о нем по специальной «горячей линии» для принятия мер в соответствии с законодательством Российской Федерации (в течение суток).

Передаваемая информация должна содержать:

— доменный адрес ресурса;

— сообщение о тематике ресурса, предположения о нарушении ресурсом законодательства Российской Федерации либо его несовместимости с задачами образовательного процесса;

— дату и время обнаружения;

— информацию об установленных в ОУ технических средствах технического ограничения доступа к информации.

РЕГЛАМЕНТ доступа образовательных учреждений Республики Башкортостан к информационным Интернет-ресурсам в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»

I. Общие положения

Данный регламент определяет порядок доступа образовательных учреждений Республики Башкортостан к информационным Интернет-ресурсам в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» (далее ПНПО).

Точка доступа к информационным Интернет-ресурсам (далее точка доступа) создается в рамках реализации ПНПО и функционирует с использованием системы контентной фильтрации.

Использование информационных Интернет-ресурсов из точки доступа является бесплатным для пользователей.

Пользователями точки доступа являются сотрудники и учащиеся образовательного учреждения, прошедшие регистрацию и обязавшиеся соблюдать условия работы.

Выход в Интернет осуществляется в соответствии с графиком работы образовательного учреждения.

Предоставление сеанса работы в Интернет осуществляется на основании предварительной записи в журнале точки доступа или при наличии свободных мест.

Не реже одного раза в месяц устанавливается профилактический день.

II. Правила регистрации пользователей

К работе в Интернет допускаются пользователи, прошедшие предварительную регистрацию в системе контентной фильтрации.

Регистрационные логин и пароль сотрудники образовательного учреждения получают у заместителя директора по ИТ (или у лица, ответственного за организацию контентной фильтрации).

Регистрационные логин и пароль учащиеся получают через классного руководителя или учителя информатики.

III. Права пользователей

Пользователи в образовательном учреждении имеют право:

Пользоваться доступом к глобальным Интернет-ресурсам,
в том числе к образовательным ресурсам Республики Башкортостан, размещенным в сети Интернет.

Работать в сети Интернет в течение одного часа. При необходимости время работы может быть увеличено по согласованию
с ответственным за точку доступа и при отсутствии иных лиц, желающих воспользоваться доступом к Интернет-ресурсам.

Искать необходимую информацию, в том числе связанную
с национально-региональными особенностями Республики Башкортостан.

Размещать в сети Интернет собственную информацию.

Получать консультации по вопросам, связанным
с использованием сети Интернет.

Сохранять полученную информацию на электронном носителе, который должен предварительно проверяться на наличие вирусов.

Распечатывать полученную информацию на принтере, в соответствии с условиями, установленными образовательным учреждением.

IV. Обязанности пользователей

Пользователям в образовательном учреждении запрещается:

Осуществлять действия, запрещенные законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан.

Посещать сайты, содержащие информацию, несовместимую с образовательной деятельностью.

Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.

Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое.

Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных
на нем.

Включать, выключать и перезагружать компьютер
без согласования с лицом, ответственным за точку доступа.

Осуществлять действия, направленные на «взлом» любых компьютеров, находящихся как в образовательном учреждении, так и за его пределами.

Любое копирование с электронных носителей на жесткие диски.

Работать с ресурсами большого объема (video, audio, chat, игры и др.) без согласования с лицом, ответственным за точку доступа.

Работать под чужим регистрационным именем, сообщать кому-либо свой пароль, одновременно входить в систему более чем с одной рабочей станции.

Пользователь обязан помнить свой пароль. В случае утраты пароля пользователь обязан сообщить об этом заместителю директора по ИТ (или лицу, ответственному за организацию контентной фильтрации).

V. Ответственность пользователей

Пользователи в образовательном учреждении несут ответственность:

За соблюдение тишины, порядка, чистоты и выполнение указаний ответственного за точку доступа.

За нанесение любого ущерба точке доступа (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния).

Лица, не соблюдающие настоящий регламент работ, лишаются права работы в точке доступа.

ГУ СШ №1 Г.АКТОБЕ

Ответственный учитель за кабинет:

2013/14 учебный год

Характеристика кабинета информатики

Кабинет информатики ГУ СШ №1 расположен на втором этаже типового здания школы.

В кабинете имеется три окна, одна дверь.

По центру кабинета расположена интерактивная доска, над ней — проектор, слева — аптечка, справа — школьная магнитная доска, огнетушитель.

При входе в кабинет с правой стороны находится рубильник; с левой планируется расположить кабинетные стенды, полки для учебников, документов.

Общая площадь кабинета: 56 м 2 .

Площадь на одно рабочее место 5 м 2

Опись имущества, находящегося в кабинете:

№ п/п	Наименование (характеристика)	Марка	Кол-во	Инв № по школе	Год приобретения	Техническое состояние
	Парты двуместные		15 шт	№1 — 237003000951 ……………….. №13 — 237003000963	2013
	Стулья ученические		30 шт	№1 — 237003000964 ……………….. № 30 — 237003000993	2013
	Линолеум		56 м 2		2010
	Доска учебная настенная	магнитная	1 шт		2010
	Интерактивная доска	EPSON EB-485Wi	1 шт	236009000284	2013	исправен
	Интерактивный проектор		1 шт		2013	исправен
	Монитор	Samsung LS20B300NS	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Системный блок	66468LC модель IREZH61	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Клавиатура	Cтандартная рус/англ/каз Genius	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Мышь		15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Сетевой фильтр		12 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Устройство бесперебойного питания	SVC V-800-F	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Наушники c микрофоном	Genius NS-04S	16 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Коммутатор	24 порта	1 шт	237003000852	2013	исправен

Правила пользования

кабинетом информатики учащимися

Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.

Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя

Кабинет должен проветриваться каждую перемену.

Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

График занятости кабинета информатики

2ое полугодие, 2013-2014 учебный год

ИТОГО: 15 часов в неделю, 253 часа во 2-ом полугодии

Инвентарная ведомость на технические

средства обучения учебного кабинета информатики

№ п/п	Наименование (характеристика)	Марка	Кол-во	Инв № по школе	Год приобретения	Техническое состояние
	Интерактивная доска	EPSON EB-485Wi	1 шт	236009000284	2013	исправен
	Проектор		1 шт		2013	исправен
	ПК, в составе:	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Монитор	Samsung LS20B300NS	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Системный блок	66468LC модель IREZH61	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Клавиатура	Cтандартная рус/англ/каз Genius	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Мышь	Оптическая 2-кнопочная Genius USB/PA Kaz/BB	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Системный фильтр	6 выходных розеток, сет.шнур — 3м	12 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Источник бесперебойного питания	SVC V-800-F	15 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен
	Наушники	Genius NS-04S	16 шт	№1 — 236009000220 …………………. №15 — 236009000234	2013	исправен

Ответственный за кабинет учитель:_________________/ /

Лаборант:_________________/ /

АКТ РАЗРЕШЕНИЯ

Мы, нижеподписавшиеся, директор средней школы №1 , зам.директора по хоз.части, медработник, председатель ПК, в ходе проверки кабинета информатики №208 установили, что в кабинете имеется следующее:

ПК — 15 шт, в составе (монитор, системный блок, клавиатура, мышь, источник бесперебойного питания, наушники);
интерактивная доска;
проектор;
посадочные места на 30 человек, которые соответствуют нормам по охране труда и возрастным особенностям;
аптечка;
огнетушитель.

Директор СШ №1:__________________________/

Зам.директора по

хозяйственной части:_______________________/

Мед.работник:_____________________________/

Электрик:_________________________________/

Председатель ПК__________________________/

Методист ГорОО__________________________/

АКТ ГОТОВНОСТИ КАБИНЕТА №208

К УЧЕБНОМУ ГОМУ

1. ДОКУМЕНТАЦИЯ

Наименование	2013/2014 уч.год	2014/2015 уч.год	2015/2016 уч.год
Паспорт кабинета
Правила ТБ
Схема кабинета
Инвентарная ведомость
План работы кабинета
График занятости кабинета

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

КАБИНЕТА

Наименование

2013/2014

уч.год

2014/2015

уч.год

2015/2016

уч.год

укомплектованность:

1) учебно-методичес-ким комплексом;

2) учебным оборудованием;

3) комплексом средств обучения (ТСО)

наличие комплекта:

Дидактический материал;

Типовые задания;

Тесты;

Контрольные работы;

Раздаточный материал;

Таблицы,

Учебники.

3. ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА

Наименование

2013/2014

уч.год

2014/2015

уч.год

2015/2016

уч.год

Оптимальная организация пространства:

Места педагога;

Ученических мест

Наличие сменных информационных стендов:

По выполнению программы развития умений и навыков;

По организации и выполнению домашней работы;

По подготовке к практикумам;

По подготовке к тестированию;

По подготовке к зачетам, экзаменам

4. СОБЛЮДЕНИЕ В КАБИНЕТЕ

Наименование

2013/2014

уч.год

2014/2015

уч.год

2015/2016

уч.год

Правил техники безопасности

соблюдаются

Санитарно-гигиенических норм

Освещенность;

Состояние мебели

Состояние кабинета в целом (пол, стен, окна)

в норме

5. ОЦЕНКА КАБИНЕТА ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ

К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

УЧЕБНЫЙ ГОД	Оценка
2013/2014 уч.год
2014/2015 уч.год
2015/2016 уч.год

Инструкция по технике безопасности и

правилам работы в кабинете информатики

Бережно обращайтесь с аппаратурой вычислительной техники.
В кабинет входите спокойно, не задевая столы, занимайте отведенное Вам место, ничего не трогая на столах.

АППАРАТУРА РАБОТАЕТ ПОД ВЫСОКИМ НАПРЯЖЕНИЕМ, ПОЭТОМУ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

трогать разъёмы соединительных кабелей;
прикасаться к проводам и устройствам заземления, к экрану и к тыльной стороне монитора;
включать и выключать аппаратуру без указания учителя, работать во влажной одежде (например после дождя);
оставлять ЭВМ включенной без наблюдения.

ПОМНИ, ЧТО НАДО РАБОТАТЬ

на расстоянии 60- 70 см от экрана дисплея, не наклоняться над монитором.
учащиеся, имеющие очки для постоянного ношения, обязательно должны работать за дисплеем в очках.

Хорошо запомни, где в кабинете находится огнетушитель. Под руководством учителя познакомьтесь с правилами пользования огнетушителем.

ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ЗАПАХА ГАРИ НЕМЕДЛЕННО ПРЕКРАТИТЕ РАБОТУ, ВЫКЛЮЧИТЕ АППАРАТУРУ И СООБЩИТЕ ОБ ЭТОМ УЧИТЕЛЮ.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

убедитесь в отсутствии видимых повреждений рабочего места;
сядьте так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана для того, чтобы без искажений воспринимать информацию с экрана монитора;
разместите на столе тетрадь, учебное пособие так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ;
внимательно слушайте объяснения учителя и старайтесь понять цель и последовательность действий на ЭВМ, в случае необходимости обращайтесь к учителю;
начинайте работу только по указанию учителя: «Приступить к работе».

Работа на ЭВМ требует большого внимания.

НЕЛЬЗЯ РАБОТАТЬ ПРИ ПЛОХОМ ОСВЕЩЕНИИ, ЧУВСТВУЯ НЕДОМОГАНИЕ, УСТАЛОСТЬ,

СОНЛИВОСТЬ.

Во время работы строго выполняйте все приведенные выше правила, а также указания учителя.

Следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольном отключении аппаратуры.

Не ударяйте сильно и резко по клавиатуре, не пользуйтесь ею, если не подключено питание, работайте чистыми, сухими руками.

НИКОГДА НЕ ПЫТАЙТЕСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСТРАНЯТЬ НЕИСПРАВНОСТИ.

ВЫ ДОЛЖНЫ ХОРОШО ЗНАТЬ ЭТИ ПРАВИЛА, ТОЧНО СЛЕДОВАТЬ УКАЗАНИЯМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ЧТОБЫ:

избежать несчастных случаев,
успешно овладеть знаниями и навыками работы с ЭВМ. Вы отвечаете за состояние рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.

НЕВЫПОЛНЕНИЕ ПРАВИЛ — ГРУБЕЙШЕЕ НАРУШЕНИЕ ПОРЯДКА И ДИСЦИПЛИНЫ.

Гимнастика для глаз на уроках информатики

Вариант 1.

Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотрев вдаль на счет 1-6.

Повторить 4-5 раз.

Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1- 4. До усталости глаза доводить нельзя. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.

Вариант 2.

2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3 . Не поворачивая головы (голова прямо),делать медленно круговые движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону: вверх-влево-вниз-вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Вариант 3.

1 . Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10-15.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами
посмотреть направо на счет 1-4, затем налево на счет 1-4 и прямо на счет 1-4.

3. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

4. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстоянии 25-30 см, на счет 1-4, затем перевести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения в первую сторону, столько же в левую сторону и, расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.

Опись лекарств аптечки

первой медицинской помощи

парацетамол – жаропонижающее средство 1шт

уголь активированный – средство против отравления, расстройства желудка 1шт

сульфацил натрия — глазные капли 1шт

настойка пустырника — успокоительное средство 1шт

бинт нестерильный медицинский — средство для перевязки 1шт

анальгин — обезболивающее средство 1шт

медицинский пластырь — средство для лечения мелких ран 1шт

марганцовка — средство для промывания ран 1шт

вата нестерильная медицинская — для наложения повязок 1шт

напальчники – средство для защиты ран 2шт

раствор зелени бриллиантовой — средство для обработки ран 1шт

стаканчик мерный — для приема лекарств 1 шт

Схема кабинета информатики

год издания

Программа

Программа для общеобразовательных учреждений.

Информатика 5-11 классы

Учебники

Информатика. 5 класс

Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун. — Астана: Арман-ПВ, 2013

Информатика. 7 класс

Ермеков Н., Стифутина Н. — Алматы: Атамура, 2013

Информатика. 8 класс

Шевчук Е.В., Кольева Н.С. — Алматы: Мектеп, 2012

Информатика. 9 класс

Б.Бурибаев, Б.Накысбеков, Г.Мадьярова. — Алматы:

Мектеп, 2013

Информатика. 10 класс

Информатика. 11 класс

Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун. — Астана: Арман-ПВ, 2010

Дидактический материал

№ п/п

Название

Папки с практическими работами по «MicrosoftOfficeWord»

Папки с практическими работами по «MicrosoftOfficeExcel»

Папки с практическими работами по «MicrosoftOfficeAccess»

Папки с практическими работами по «Turbo-Paskal»

Папки с практическими работами «Интернет»

Практические работы «Калькулятор»

Практические работы «Блокнот»

Практические работы «Web-программирование»

Практические работы по HTML

Карточки с заданиями по «MicrosoftOfficeWord»

Карточки с заданиями по MicrosoftOfficeExcel»

Карточки с заданиями по «MicrosoftOfficeAccess»

Карточки с заданиями по «Turbo-Paskal»

Карточки с заданиями по «Lazarus»

Всевозможные тесты и раздаточный материал

План работы кабинета информатики

Анализ работы кабинета в 2013-2014 учебном году

Кабинет информатики был получен в конце 2013, полностью собран и используется для проведения уроков информатики в 5-11 классах. В 5, 9, 10, 11 классах учебная нагрузка составляет 1 час в неделю; в 6, 7 , 8 классах — 1,5 часов в неделю.

Также кабинет информатики используется для проведения факультативов по технологии в 10-11 классах для мальчиков (делопроизводство).

В кабинете информатики готовятся к участию в разных конкурсах: учащиеся средних и старших классов печатают сочинения, рефераты, свои творческие работы.

Утверждаю:

Директор школы: ____________

План работы кабинета информатики на

2013/2014 учебный год

№ п/п	Что планируется	Сроки	Отметки об исполнении
	Сбор методического и программного обеспечения образовательного процесса.	2013/2014
	Анализ и адаптация компьютерных программ тематическому плану образовательных программ.	2013/2014
	Совершенствование преподавания информатики по непрерывному курсу с 5 по 11 классы	2013/2014
	Обновление учебно- методического и дидактического материала	2013/2014
	Сохранение материально-технической базы кабинета	2013/2014
	Подготовка и участие в школьной, городской и областной олимпиадах по информатике	2013/2014
	Участие в конкурсах, презентациях	2013/2014

Учитель информатики: /

Лаборант кабинета: /